Es el escenario de formación para la profundización de saberes en los componentes de pedagogía y contexto, currículo y evaluación, didáctica y práctica pedagógica investigativa, en aras de potenciar las habilidades y competencias necesarias para el despliegue de Normalistas Superiores sensibles, éticos, responsables y constructores de saber pedagógico que se desempeñaran como maestros de educación inicial, preescolar y básica primaria o como directores rurales.
