La Escuela Normal Superior Marco Fidel Suárez asume una perspectiva investigativa que favorece la relación dialógica y reflexiva entre el saber teórico y las experiencias prácticas en el escenario escolar, pretende fortalecer la capacidad de desarrollar y mantener una actitud de indagación que, enriquecida con teorías y modelos investigativos, permita la reflexión disciplinada de la práctica educativa y el avance del conocimiento pedagógico y didáctico. La institución tiene establecido un Sistema Institucional de Investigación cuya línea de investigación es la Práctica Pedagógica, en esta línea, la investigación se piensa desde los avances, logros, dificultades, amenazas, oportunidades de la misma práctica pedagógica como punto de partida para la construcción académica de saber pedagógico desde la investigación, en perspectiva de innovación y transformación educativa hace parte del Centro de Investigación. |
